各設區市退役軍人事務局、教育局、人力資源和社會保障局，平潭綜合實驗區退役軍人事務局、社會事業局，各省屬中小學： 

   現將《福建省促進優秀退役軍人到中小學任教九條措施》印發給你們，請認真貫徹執行。 

                                                   福建省退役軍人事務廳         福建省教育廳 

                                                           福建省人力資源和社會保障廳 

                                                         2023年3月23日 

  （此件主動公開） 

福建省促進優秀退役軍人到中小學任教九條措施 

  為深入學習貫徹黨的二十大精神，認真落實習近平總書記關于教育和退役軍人工作重要論述，有力推動優秀退役軍人到中小學任教工作落地，現聯系我省工作實際，在嚴格遵照退役軍人事務部、教育部、人力資源社會保障部《關于促進優秀退役軍人到中小學任教的意見》（退役軍人部發〔2022〕46號）相關內容基礎上，再提出如下九條具體措施。 

  一、建立完善工作機制。各地在黨委教育工作領導小組領導下，建立健全促進優秀退役軍人到中小學任教工作機制，結合實際提出具體落實措施。各級退役軍人部門定期召集教育、人社等相關部門舉行聯席會議，交流情況、共享信息、解決問題。省退役軍人廳、教育廳、人社廳定期對各設區市（含平潭綜合實驗區，下同）工作落實情況進行考評調研，結果作為評價履行教育、退役軍人事務職責，以及對學校實施績效獎勵、評優評先等方面的重要參考。 

  二、大力支持資質考取。省退役軍人廳依托福建師范大學等院校，加強退役軍人教育培訓工作，每年從全省范圍內遴選100名左右自主就業退役士兵，進行為期3-5個月的專項培訓，著力幫助符合教師資格考試報名條件且有從教意愿的退役士兵，提升教育教學能力、通過認證考試、獲取任教資格。培訓按自主就業退役士兵技能培訓相關規定實施。各設區市可參考省級做法，依托有條件的院校因地制宜開設專項培訓班。各級退役軍人部門可按規定程序將教師職業能力專項培訓納入《退役軍人教育培訓機構黃頁》目錄。 

  三、逐步擴充招生計劃。省級層面，支持福建師范大學等有條件高校優化招生結構，適當擴大師范類學科“退役大學生士兵”專項碩士研究生計劃，參加統考并達到相關分數要求、符合錄取要求的，在同等條件下，予以優先錄取。對退役大學生士兵復學轉專業的，院校可結合本校實際，優先開放師范類專業，并提供專業課程學習幫助。課程學習幫助可按自主就業退役士兵技能培訓相關規定實施。各設區市可參考省級做法，依托本地師范類、體育類高等院校開設面向退役大學生士兵師范教育、體育專業專修班，逐步壯大退役軍人師范生隊伍，提升“兵教師”科班生比例。在讀師范專業退役大學生士兵按規定享受學生資助政策。 

   四、精準實施定向補充。各設區市退役軍人部門主動對接教育部門，精準掌握不同城鎮鄉村、不同類型學校、不同種類學科的教師崗位供需情況，不斷豐富“兵教師”培養供給服務，促進“兵教師”隊伍提質增量。 

  五、積極組織專崗招聘。各設區市每年在制定中小學教師招聘計劃時，根據當年度實際，可拿出一定數量崗位專門面向符合任教條件的優秀退役軍人招聘；合理安排中小學接收安置符合政府安排工作條件的退役軍人；中小學行政、工勤崗位空缺時，優先接收安置政府安排工作的退役軍官和退役士兵。各級退役軍人部門聯合相關部門，積極收集各地“兵教師”專崗招聘信息，通過官網、官微等多種形式，第一時間面向退役軍人發布，及時打通供需信息傳接鏈路。 

  六、創新實施人才儲備。省、市兩級退役軍人部門聯合教育部門，著力培養一批素質過硬、品格優良且具備任教資格的退役軍人，打造“兵教師”人才儲備“蓄水池”。池中退役軍人平時優先推薦到當地中小學校，承擔愛國主義、國防教育、軍訓組織任務，并納入兼職體育教師選聘范圍。鼓勵為學校提供安保服務的相關企業聘用更多退役軍人，按規定兌現有關吸納退役軍人就業企業的優惠政策。 

  七、鼓勵前往欠發達地區任教。退役軍人報考23個原省級扶貧開發工作重點縣公辦中小學，在同等條件下優先聘用；對報考急需緊缺崗位且報考人數不足的，可合理降低開考比例或不設開考比例，僅劃定成績合格線；被錄用擔任音體美教師的，省級財政根據有關規定，按照“每人每年2萬元、連續補助3年”標準，落實工資性支出補助，提升退役軍人投身鄉村振興的熱情動力。 

  八、積極落實跟蹤培養。堅持“扶上馬，送一程”，各中小學校主動建立退役軍人教師“師帶徒”培養機制，安排本校優秀骨干和“兵教師”一對一結成對子，手把手全程跟蹤做好教育教學業務傳幫帶，幫助盡快補齊短板、進入角色、發揮優勢。教育部門在各級教師培訓計劃中，予以適當傾斜支持。在績效工資分配、職稱評定、崗位晉級考核中，學校要綜合考慮退役軍人教師的教學業績、教書育人實效以及對學校的貢獻作用，全面客觀評價，體現激勵導向。 

  九、廣泛開展宣傳動員。各級退役軍人部門要借助新聞媒體、報刊雜志等媒介，多途徑宣傳退役軍人到中小學任教的利好政策，引導退役軍人結合自身實際積極參加中小學教師資格考試和教師招聘；跟蹤了解“兵教師”履職盡責情況，深入挖掘勵志感人事跡，對作用發揮突出的，可優先推薦為“最美退役軍人”候選對象，努力營造有利于優秀退役軍人脫下軍裝、走上講臺、專心從教、立德樹人的良好社會氛圍。 

以上九條措施中，涉及自主就業退役士兵職業能力的專項培訓經費和復學轉專業的課程學習幫助費用，符合條件的自主就業退役士兵每人最多參加其中1項且只能參加1次，由安置地所屬的設區市退役軍人部門負責，納入當地自主就業退役士兵教育培訓補助項目范圍；涉及原省級扶貧開發工作重點縣公辦中小學音體美教師補助資金，由當地教育部門會同退役軍人部門上報省級財政進行保障；涉及師范專業退役軍人學生資助等相關經費，按現有規定政策予以保障；涉及退役軍人兼職教學活動、中小學生國防教育活動等工作經費，納入主辦學校年度經費統籌。