一、工作開展情況 

　　（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)法治責(zé)任 

　　將法治政府建設(shè)工作納入年度工作計(jì)劃，制定《2024年度法治政府建設(shè)工作計(jì)劃》，細(xì)化工作任務(wù)，全面深入推進(jìn)法治政府建設(shè)工作，始終堅(jiān)持把法治政府建設(shè)工作當(dāng)作構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)法治政府的重大舉措來推動(dòng)落實(shí)。同時(shí)，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)積極履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，成立推進(jìn)法治政府建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)黨委書記擔(dān)任組長，鎮(zhèn)長為副組長，切實(shí)履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)。相關(guān)部門、單位負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、推進(jìn)法治政府建設(shè)工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)法治政府建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。 

　　（二）深化宣傳教育，提升干部法治意識(shí) 

　　建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度，把習(xí)近平法治思想、憲法、民法典、黨內(nèi)法規(guī)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作息息的相關(guān)法律法規(guī)等列入黨委理論中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，落實(shí)重大決策前專題學(xué)法、會(huì)前學(xué)法等制度，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的法律素質(zhì)、法治意識(shí)和依法決策能力，今年開展理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)法4次。研究制定我鎮(zhèn)干部職工學(xué)法制度和計(jì)劃，采用自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，利用干部學(xué)習(xí)會(huì)定期組織干部職工積極學(xué)習(xí)《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國民法典》《中華人民共和國行政處罰法》《中華人民共和國鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》等法律法規(guī)，結(jié)合習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，集中學(xué)習(xí)習(xí)近平法治思想，共組織法治講座6場、2次法律知識(shí)測試，并將學(xué)習(xí)宣傳滲透到日常工作中，大力弘揚(yáng)法律精神，強(qiáng)化廣大干部群眾法治意識(shí)。 

　　（三）推進(jìn)依法行政，促進(jìn)法治政府建設(shè) 

　　一是及時(shí)公開行政執(zhí)法工作，嚴(yán)格規(guī)范行政執(zhí)法，全面推行行政執(zhí)法公示、執(zhí)法全過程記錄、重大執(zhí)法決定法制審核“三項(xiàng)制度”。按照要求每月公示案件處理結(jié)果單。今年以來，1至11月行政處罰結(jié)果均已公示。二是嚴(yán)格執(zhí)行行政執(zhí)法全過程記錄制度。對(duì)執(zhí)法過程中啟動(dòng)調(diào)查取證、審核、送整改清單等全部過程進(jìn)行詳細(xì)記錄，并全面系統(tǒng)歸檔保存。截至目前，鎮(zhèn)綜合執(zhí)法隊(duì)共處理案件60件，其中歸檔保存60件。三是加強(qiáng)行政規(guī)范文件管理工作。加強(qiáng)行政規(guī)范文件制定監(jiān)督管理，制定規(guī)范性文件審批流程，日常辦公嚴(yán)格執(zhí)行，開展行政規(guī)范性文件全面清理，嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范性文件備案審查制度。四是落實(shí)重大行政決策程序。把決策程序制度列為行政決策的重要流程，強(qiáng)化依法決策意識(shí)。 

　　（四）完善調(diào)解機(jī)制，加強(qiáng)法治村鎮(zhèn)建設(shè) 

　　將人民調(diào)解工作融入日常工作中，積極汲取“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，充分發(fā)揮網(wǎng)格員一線作用，實(shí)行鄰里糾紛、苗頭傾向問題、治安問題、不穩(wěn)定因素不間斷滾動(dòng)排查，累計(jì)排查矛盾糾紛201起，全部及時(shí)介入化解，糾紛受理率達(dá)到100％。不斷強(qiáng)化調(diào)解能力，不定期開設(shè)人民調(diào)解員培訓(xùn)班，提高人民調(diào)解員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平，全年累計(jì)開展人民調(diào)解員培訓(xùn)4場。創(chuàng)新優(yōu)化調(diào)解平臺(tái)，打造“柿柿滿意”調(diào)解室，將普法宣傳、道德教化、情感關(guān)懷貫穿于矛盾調(diào)解的全過程，積極發(fā)動(dòng)群眾廣泛參與本村事務(wù)管理，教育引導(dǎo)群眾參與自治的信心和能力，構(gòu)建問題發(fā)現(xiàn)在一線、事情解決在一線、矛盾化解在一線的大調(diào)解工作格局。 

　　（五）做好普法宣傳，營造濃厚法治氛圍 

　　堅(jiān)持把普法宣傳作為法治政府建設(shè)的基礎(chǔ)來抓，切實(shí)壓實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”責(zé)任，建立健全普法宣傳常態(tài)化機(jī)制，通過舉辦法治講座、送法進(jìn)校園、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)企業(yè)等活動(dòng)為載體，圍繞各項(xiàng)法律法規(guī)頒布實(shí)施日、紀(jì)念日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)精準(zhǔn)普法，開展“3.8”婦女維權(quán)周、民法典宣傳月、“6.26”國際禁毒日、憲法宣傳周等專題普法宣傳活動(dòng)，以發(fā)放宣傳單、解答群眾咨詢等多種形式，大力開展“法律八進(jìn)”活動(dòng)，進(jìn)一步提升群眾的法治意識(shí)和法治觀念，形成全民學(xué)法尊法守法用法的濃厚氛圍。全年共開展各種類型的法律宣傳和法律知識(shí)講座12次，懸掛宣傳橫幅120余條，分發(fā)宣傳手冊(cè)5000余份。 

　　二、存在不足和原因 

　　一年來，桂洋鎮(zhèn)法治政府工作取得了一定成效，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到還存在以下幾點(diǎn)不足： 

　　一是法治思維建設(shè)有待加強(qiáng)。部分干部對(duì)法治建設(shè)工作不夠重視，對(duì)法治建設(shè)在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、營造良好的發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)社會(huì)和諧等方面的作用認(rèn)識(shí)不夠深入，缺乏學(xué)習(xí)法律法規(guī)的主動(dòng)性、自覺性，運(yùn)用法治思維、法治手段解決問題的意識(shí)和能力有待提高。 

　　二是執(zhí)法水平力度有待提高。在執(zhí)法過程中重實(shí)體輕程序，執(zhí)法程序要求不嚴(yán)，重要的工作嚴(yán)格按照要求來，次要的工作則簡化程序，或者省略程序。執(zhí)法工作人員缺乏系統(tǒng)化專門化的理論素養(yǎng)提升和法治學(xué)習(xí)，法律業(yè)務(wù)知識(shí)儲(chǔ)備不足，對(duì)“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任制認(rèn)識(shí)還不到位，執(zhí)法水平有待提升。 

　　三是法治宣傳效果有待提升。一方面法治人才不足，普法講師團(tuán)隊(duì)伍力量較為薄弱，法律顧問對(duì)普法活動(dòng)的參與度還有待加強(qiáng)。另一方面法治宣傳創(chuàng)新性不夠，宣傳的形式、途徑和載體還較為單一，宣傳資料更新不夠及時(shí)，現(xiàn)代多媒體技術(shù)的運(yùn)用程度不高，相對(duì)缺乏吸引力和感染力。 

　　三、下一步工作計(jì)劃 

　　一是繼續(xù)推進(jìn)法治政府建設(shè)。將法治建設(shè)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性長期性工作來抓，建立健全法治建設(shè)責(zé)任體系，明確各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)分工，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局，確保法治建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)得到有效落實(shí)。 

　　二是不斷加強(qiáng)法治力量建設(shè)。完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度，提高領(lǐng)導(dǎo)干部參與法治建設(shè)工作的積極性，切實(shí)提高干部隊(duì)伍運(yùn)用法治思維、法治手段解決問題的意識(shí)和能力；深入持續(xù)抓好執(zhí)法人員學(xué)法用法，加強(qiáng)法律法規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法治隊(duì)伍力量和執(zhí)法隊(duì)伍力量。 

　　三是持續(xù)深化法治宣傳教育。不斷拓展普法途徑、平臺(tái)和載體，開展形式多樣的有特色的法律宣傳活動(dòng)，提高全民法律意識(shí)與法治觀念，營造辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境。